Schulradroutennetz

• Eine sichere und eigenständige Mobilität von Kindern und Jugendlichen fördern.
• An die Bedürfnisse von Kindern und Jugendliche angepasste Verbindungen für den Schulweg per Rad gestalten.
• Alle relevanten Akteure vor Ort einbinden und gemeinsam Lösungen erarbeiten.
• Hessenweite Umsetzung eines flächendeckenden Schulradroutennetzes.

Mit unseren Schulradrouten schaffen wir ein flächendeckendes Netz aus möglichst sicheren und direkten Fahrradwegen für Schülerinnen und Schüler in ganz Hessen. Für alle weiterführenden Schulen innerhalb eines Landkreises oder einer kreisfreien Stadt werden maßgeschneiderte Schülerradroutennetze entwickelt, die eine geeignete und direkte Anbindung von verschiedenen Stadt- und Ortsteilen zur Schule gewährleisten.

Die Grundlage zur Erstellung des Netzes bildet ein erprobtes Verfahren, das bereits erfolgreich in diversen Kommunen und Kreisen eingesetzt wurde. Ein Fachbüro arbeitet dabei eng mit Schülerinnen und Schülern zusammen, um geeignete Wege zu finden, wobei sowohl die Expertise der Fachleute als auch der Blick der Kinder und Jugendlichen berücksichtigt werden. Besonderheiten und Gefahrenstellen entlang der Routen werden dokumentiert und fließen als „Aufmerksamkeitspunkte“ in die Netze mit ein.

Die Entwicklung der Routen erfolgt in enger Zusammenarbeit mit verschiedenen Akteuren. In Schulradroutenbeiräten stimmen Vertreterinnen und Vertreter von Schulen, Schülerinnen und Schülern, Politik, Verwaltung, Polizei sowie gegebenenfalls Interessensverbänden die Routenvorschläge ab, um eine hohe Qualität und Sicherheit der Routen sicherzustellen.

Zusätzlich wird für jede Schule ein Schulsteckbrief erstellt, der die Gegebenheiten auf dem Schulgelände sowie im unmittelbaren Umfeld, wie Zugänge und Abstellmöglichkeiten für Fahrräder, dokumentiert. Schulspezifische Handlungsempfehlungen werden ebenfalls berücksichtigt.

Ein zentraler Bestandteil unseres Ansatzes sind Schulprojekte, bei denen Schülerinnen und Schüler aktiv in die Entwicklung des Schülerradroutennetzes eingebunden werden. Das Thema Fahrrad und Netzentwicklung wird altersgerecht in den Unterricht integriert und orientiert sich an der Jahrgangsstufe sowie dem Kenntnisstand vor Ort. Diese Projekttage können unabhängig davon durchgeführt werden, ob ein neues Netz entwickelt oder eine Netzaktualisierung vorgenommen wird.